新西兰教师职业素养高,自身素质强,获国际肯定

援引Scoop消息 近日的一项调查问卷结果显示新西兰的教师在自身素质,职业素质等方面在世界上也是数一数二的。

  The Teacher and Learning International Survey(TALIS,国际教师与学习问卷)在全世界34个国家进行了调查。新西兰有2800名7年级-10年级的教师参与了此次调查。

  Parata女士称,“这份调查问卷的结果显示了新西兰老师质量非常高。举例来说,在其他国家,曾接受过专业的师范教育或师资训练课程的教师人数只有90%,而在新西兰这个数字达到了99%”。

  这份问卷的调查结果还显示出,在新西兰有97%的教师在过去的12个月里曾参加过至少一个的教师专业发展项目,而其他国家这个数字只有88%”。

  对比其他国家,新西兰的学校校长也是最具资历的,平均每位新西兰校长在教育行业 12不阿布,执教经验则达到26年,对比其他国家,校长平均只有9年的任职经历和21年的执教经历”。

  这份调查问卷还显示,新西兰7年级-10年级的教师的每周平均工作时长为44小时,比澳大利亚的平均数多1小时,比新加坡少4小时。

  新西兰7年级-10年级每个班的平均人数是25人,而国际上的平均数是24人。新加坡的每班人数则高达36人。

  Parata女士还表示,“教师在新西兰更能看到自己的价值,我们的教师相信自己可以帮助学生建立良好的价值观, 新西兰的学生和家长应该为本国的教师感到自豪”。

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